技術分析＆選擇權策略 好書推薦

















技術分析＆選擇權策略人氣蠻不錯的，是本不錯的商業理財﹐剛出版的時候我就已經在看了

技術分析＆選擇權策略

  • 譯者：黃嘉斌譯
  • 出版社：寰宇

    新功能介紹

  • 出版日期：1998/05/04
  • 語言：繁體中文


內容的每一個細節卻真的不錯，看完有一種說不出的感動，內容精彩！

商業理財技術分析＆選擇權策略全書的內容大意

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選擇權是相當新穎的金融交易工具，這方面的著作經常強調理論性的層面，對於實際的操作技巧總是一筆帶過。《技術分析&選擇權策略》一書透過「實戰」的案例，說明選擇權的精準操作之道。本書告訴你，如何根據明確的市況，進行下列的每種策略：
  • 多頭Call
  • 空頭Call
  • 合成的多頭Call
  • 合成的多頭Put
  • 多頭Put
  • 空頭Put
  • 多頭行曆價差交易
  • 中性行曆價差交易
  • Call逆比率價差交易
  • Put逆比率價差交易
  • 多頭跨形交易
  • 空頭跨形交易
  • Call多頭垂直價差交易
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  • 多頭蝶式價差交易
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內容來自YAHOO新聞

調查：課堂勤用電腦 課業未必較佳

（法新社東京15日電） 經濟合作暨發展組織（OECD）今天公布報告指出，電腦並未顯著提升學童的學業表現。

OECD公布1份檢視各國課堂上使用科技對於學童影響的報告，指出調查的國家有3/4學童在校使用電腦，但學業表現並未明顯提升。

相反地，儘管智慧手機與電腦已融入亞洲人日常生活，但在亞洲某些學業表現出色的學校，課堂上的科技使用卻沒那麼普及。

南韓學生在課堂上使用電腦的時間平均為9分鐘，香港僅11分鐘，相較下澳洲為58分鐘，希臘42分鐘，瑞典39分鐘。

OECD教育部門主任史萊克（Andreas Schleicher）在報告序言中表示：「使用電腦的教室，對學生的影響頂多是各有好壞。」這是OECD首度針對此議題發表研究報告。

史萊克說：「即使將社會背景與人口統計資料納入考量，仍發現在校頻繁使用電腦的學童，學習效果差得多。」



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/調查-課堂勤用電腦-課業未必較佳-083502413.html

















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